素有“中國光學(xué)英才搖籃”美譽的理工大學(xué)（原光學(xué)精密機械學(xué)院），坐落于風(fēng)景秀麗的北國春城省市。作為省與國防科工委共建的省屬重點大學(xué)，自1958年建校以來，學(xué)校始終秉承老校長王大珩“教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合”的辦學(xué)思想，搶抓機遇，創(chuàng)新圖強，以其鮮明的光電特色和雄厚的科研實力在高等學(xué)校中獨樹一幟。

近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家、部委和省級科研項目近900項，包括“863”、“973”、國家自然科學(xué)基金等一批高水平項目，在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究及高新技術(shù)研究等領(lǐng)域取得了顯著成績，為祖國光學(xué)事業(yè)和國防現(xiàn)代化提供了大批高質(zhì)量的科研。其中，學(xué)校承擔(dān)研制的“9910”工程項目受到國務(wù)院和的通令嘉；高功率半導(dǎo)體激光國防科技重點實驗室（國家級）在學(xué)校落戶，代表著該研究領(lǐng)域的國家級水平；學(xué)校承擔(dān)研制的××信息管理及自動控制系統(tǒng)，為神舟飛船的成功發(fā)射作出了重要貢獻；承擔(dān)完成的“863”項目××激光通信技術(shù)在國內(nèi)首次實現(xiàn)了野外動態(tài)高速激光通信，技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平；在航天領(lǐng)域承擔(dān)完成了多項國家高新工程項目，其已應(yīng)用于“”、“北斗”、“東方紅四號”、“二代”等多個衛(wèi)星型號。

隨著立項渠道的逐步拓寬和項目層次的顯著提高，理工大學(xué)科研經(jīng)費年度到款逐年增加。2001~2007年，科研到款經(jīng)費以年均34.7%的速度遞增。近5年來，學(xué)?？蒲薪?jīng)費累計4.2億元。在研項目數(shù)由2003年的117項增長到2007年的573項，累計新增立項651項，申請專利79項，專利授權(quán)31項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文3371篇，其中被SCI收錄197篇，EI收錄370篇，ISTP收錄178篇。共獲省科學(xué)技術(shù)進步20項，國防科學(xué)技術(shù)17項，中國兵器工業(yè)集團公司科技進步26項。

理工大學(xué)緣何取得這些豐碩？記者通過走訪了解到，該校是國內(nèi)唯一的一所以光電技術(shù)為特色，以光、機、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢的省屬重點大學(xué)。為進一步挖掘科技創(chuàng)新潛力、激發(fā)廣大師生從事科學(xué)研究的活力，學(xué)校在突出光電特色的基礎(chǔ)上，不斷強化責(zé)任意識、機遇意識和自主創(chuàng)新意識，積極鼓勵師生進行科學(xué)研究，并將最前沿的科技應(yīng)用于教學(xué)?？蒲信c教學(xué)并舉，在更深層次上促進了科技與教育的緊密結(jié)合，逐步構(gòu)建起了“三大創(chuàng)新體系”，即以基礎(chǔ)研究、高技術(shù)研究和哲學(xué)社會科學(xué)研究為主的知識創(chuàng)新體系；以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為主的技術(shù)創(chuàng)新體系；以軍民結(jié)合、寓軍于民、軍民高技術(shù)共享為主的國防科技創(chuàng)新體系。在創(chuàng)新建設(shè)、創(chuàng)新團隊建設(shè)、國際交流合作、科技、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面形成合力，完成了一大批具有重大影響、服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)的科研項目，取得了驕人成績。

作為科技創(chuàng)新的基石，科技創(chuàng)新的建設(shè)水平自然成為一所大學(xué)創(chuàng)新能力的重要標志。近5年來，理工大學(xué)大力加強科技創(chuàng)新建設(shè)，在創(chuàng)新平臺建設(shè)上肯于投入，新增儀器設(shè)備總值達1.6億元，獲上級創(chuàng)新建設(shè)經(jīng)費1億元。在夯實硬件建設(shè)的同時，學(xué)校積極整合科技資源，發(fā)揮光電特色與優(yōu)勢，采取、聯(lián)合的辦法,充分發(fā)揮重點實驗室等創(chuàng)新在科研和教學(xué)中的重要作用，為學(xué)科建設(shè)、提高科研能力、聚集和培養(yǎng)人才打下了基礎(chǔ)。

高功率半導(dǎo)體激光國防科技（國家）重點實驗室在總裝備部和國防科工委多次績效評估中取得良好成績，早已成為展示學(xué)校實力和水平的重要窗口。2007年，光電測控與光信息傳輸教育部重點實驗室順利通過教育部驗收，標志著學(xué)校光學(xué)工程學(xué)科在科技服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等方面水平的進一步提升。同年，空地激光通信技術(shù)國防重點學(xué)科實驗室，成為獲國防科工委批準立項的首批34個國防重點學(xué)科實驗室之一，國防科技創(chuàng)新體系和國防科技實驗室體系進一步夯實。

此外，精密與特種加工技術(shù)省重點實驗室、光電功能材料省重點實驗室、光電功能材料教育部工程研究中心、省光電測控儀器工程技術(shù)研究中心、省網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件科技創(chuàng)新中心、激光加工省高等學(xué)校工程研究中心、省空間光電技術(shù)工程中心、市數(shù)字化制造科技創(chuàng)新中心、市激光加工科技創(chuàng)新中心依托學(xué)校相繼建成，學(xué)校自主建設(shè)的航天技術(shù)研究所、航空技術(shù)研究所、光電測試中心、納米技術(shù)研究中心等科技創(chuàng)新日臻完善。目前，學(xué)校已形成了以“973”計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、教育部博士點基金、總裝備部創(chuàng)新基金、各軍工集團支撐基金和省市基金項目為主的基礎(chǔ)性研究，以“863”計劃、國防基礎(chǔ)科研項目、總裝備部武器預(yù)先研究項目和其他部委計劃、省市科技攻關(guān)計劃為主的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，以國防重大工程型號項目、總裝備部演示驗證項目、型譜項目、企業(yè)技術(shù)合作項目為主的應(yīng)用研究的科研布局。而學(xué)?？萍紕?chuàng)新的不斷拓展和完善，日益成為其可靠保障和重要依托。

人才是創(chuàng)新活動中的最活躍成分，也是科技創(chuàng)新體系的第一資源。理工大學(xué)牢固樹立“以人為本”的，把科研隊伍建設(shè)放在事關(guān)全局的優(yōu)先發(fā)展地位，人事制度和分配制度，形成新的人才培養(yǎng)機制、人才使用機制、人才流動機制和人才競爭機制，促進創(chuàng)新型科研人才的培養(yǎng)和脫穎而出，形成了一批穩(wěn)定、精干、高效的科技創(chuàng)新隊伍。

學(xué)?，F(xiàn)有教授（研究員）122名（其中博士生導(dǎo)師61名），副教授（副研究員、高級工程師）488名；擁有雙聘院士4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才4人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，中央直接管理與掌握的高級專家4人，省管優(yōu)秀專家6人，省拔尖創(chuàng)新人才13人，首批新世紀省高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)工程主講教授1人，首批新世紀省高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)工程中青年教師7人；國務(wù)院學(xué)科評議組1人，總裝備部“863”計劃咨詢委員2人，總裝備部專業(yè)組專家2人，國防科工委評審專家4人。

同時，學(xué)校實施“興光人才工程”，大力推進學(xué)科梯隊和教學(xué)團隊建設(shè)。以姜會林教授為首的光通信、以張喜和教授為首的激光技術(shù)、以陳殿仁教授為首的微波通信與識別技術(shù)、以曹國華教授為首的機電一體化、以張國玉教授為首的光電測控技術(shù)、以張希艷教授為首的光電功能材料、以楊華民教授為首的計算機應(yīng)用技術(shù)等科技創(chuàng)新團隊相繼涌現(xiàn)，以于源華教授為首的生命科學(xué)與技術(shù)、以赫然教授為首的和以王力年教授為首的哲學(xué)與社會科學(xué)等學(xué)科梯隊逐漸發(fā)展壯大。其中，空間激光通信技術(shù)團隊入選國防科工委首批科技創(chuàng)新團隊，獲得補助經(jīng)費100萬元，不僅增強了學(xué)校科技創(chuàng)新工作發(fā)展的后勁，還為科技人才的培養(yǎng)提供了良好平臺和技術(shù)交流渠道。

隨著理工大學(xué)的國際交流與合作工作不斷取得新突破，學(xué)?？茖W(xué)研究也迎來了豐富的交流機遇和快捷的信息資源。學(xué)校抓住機遇，緊緊圍繞激光器、光電材料、激光加工等技術(shù)領(lǐng)域，先后與俄羅斯、日本、新加坡、韓國、等相關(guān)單位開展了國際科技合作。學(xué)?？蒲腥藛T在學(xué)習(xí)國外先進技術(shù)的同時，勇于創(chuàng)新，努力提升自主創(chuàng)新能力。

學(xué)校與漢諾威激光中心聯(lián)合成立中德激光學(xué)院，大大增強了激光加工研究的科研實力。目前該中心已發(fā)展為激光加工省高等學(xué)校工程技術(shù)研究中心、激光加工市科技創(chuàng)新中心，成為激光加工技術(shù)領(lǐng)域的高層次及職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)、激光加工技術(shù)研發(fā)平臺。與日本日立醫(yī)療器械公司聯(lián)合成立的中日醫(yī)用軟件開發(fā)共同研究室，共同研發(fā)醫(yī)學(xué)圖像處理分析軟件。與俄羅斯合作的酸溶法光纖傳像束項目的研究正處于之中。同時，摻釹釓鎵石榴石激光晶體項目也在順利進行，其將為新型高功率固體激光器的研制提供重要的技術(shù)支持。與新加坡AEM公司共同組建了中新永科電子科技開發(fā)中心，其研制的YAG（LD泵浦130W）雙頭激光打標機較普通打標機速度快1倍以上，可24小時連續(xù)運行，為國內(nèi)首創(chuàng)。

同時，學(xué)校積極聯(lián)合國內(nèi)科研院所和企業(yè)，開展科技合作。與數(shù)控機床廠合作，聯(lián)合開發(fā)高精度光學(xué)非球面加工機床。該機床采用了全新的加工原理，加工精度高，具有廣闊的市場前景。與電影制片廠、光機所等單位合作，共同研制開發(fā)特效電影制作技術(shù)，研究將直接應(yīng)用于長影二期工程。

科技創(chuàng)新體系的建立，不僅為學(xué)校的科研工作注入了強大動力，也帶動了學(xué)校產(chǎn)業(yè)工作的快速發(fā)展，形成了產(chǎn)學(xué)研的良性互動。2004年，理工大學(xué)科技園開始籌備建設(shè)，2007年作為第一個省級大學(xué)科技園正式批準落成，為學(xué)?？蒲挟a(chǎn)業(yè)化帶來了勃勃生機?？萍紙@現(xiàn)擁有孵化場地2萬平方米，入園企業(yè)18戶，注冊資金元，從業(yè)人員300余人。2006年實現(xiàn)收入2700萬元，利稅600萬元；2007年實現(xiàn)收入6000萬元，利稅逾1000萬元?？萍紙@將充分利用學(xué)校的學(xué)科、人才、科技等綜合資源的優(yōu)勢，在未來3至5年的時間里，發(fā)展成為省的技術(shù)創(chuàng)新，高新技術(shù)企業(yè)孵化，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才聚集培育和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范，為地方經(jīng)濟的發(fā)展作出積極貢獻。

近年來，學(xué)校承接的省及市等地方研發(fā)項目呈逐年上升趨勢，科研項目涉及醫(yī)療器械、光電技術(shù)、材料加工、計算機軟件開發(fā)等研究領(lǐng)域。通過科研合作，加強了學(xué)校、、企業(yè)之間在諸多領(lǐng)域的合作和共享。

學(xué)校研制的機械密封高速高效高精度加工機轉(zhuǎn)讓給市密封件廠、吉化公司等17家省內(nèi)外企業(yè)，顯著提高了加工效率、加工質(zhì)量和加工精度噴砂磨料，磨料成本降低了90%，累計為用戶新增產(chǎn)值4億元。轎車發(fā)動機飛輪總成在線檢測設(shè)備應(yīng)用于一汽捷達轎車發(fā)動機生產(chǎn)線，是生產(chǎn)線上唯一的國產(chǎn)在線檢測設(shè)備，其精度達到國外同類產(chǎn)品水平。為一汽轎車公司、鑄造公司及技術(shù)中心完成的噴涂機器人腕關(guān)節(jié)研制、鑄砂發(fā)氣量監(jiān)測儀、汽車動力轉(zhuǎn)向泵動態(tài)負載實驗臺等項目，每年創(chuàng)造經(jīng)濟效益150萬元。為客車廠研制的客車鋪椅動態(tài)試驗臺，完成了鐵系統(tǒng)第六次提速對鋪椅綜合性能的檢測試驗。

學(xué)校開發(fā)的“現(xiàn)代化遠程教學(xué)軟件平臺自學(xué)考試遠程教育管理系統(tǒng)”，剛剛投入使用不久，網(wǎng)站的訪問量就已突破2000萬人次，在籍考生訪問率高達75.6%。省自考辦使用該系統(tǒng)年處理40萬報考科次信息。該項目2005年通過省科技廳鑒定，被專家們評價為處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，獲省科技進步三等。此外，省招生辦普通高校招生網(wǎng)上錄取電子檔案系統(tǒng)、計算機應(yīng)用能力考試及自動閱卷系統(tǒng)都已經(jīng)在省內(nèi)廣泛應(yīng)用并取得了良好效果。這些科研的研發(fā)和應(yīng)用無疑對省的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展，以及教育和科研互動起到了積極的促進作用。

培育創(chuàng)新應(yīng)用型人才是時代賦予高等學(xué)校的神圣。只有通過科技創(chuàng)新,把創(chuàng)新的思和人才培養(yǎng)模式融會貫通于教學(xué)當(dāng)中，才能真正幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力，從而為社會創(chuàng)造更多價值。理工大學(xué)圍繞“創(chuàng)新應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標，在教育教學(xué)的大潮中積極探索，不斷完善光電技術(shù)學(xué)科專業(yè)體系，為培養(yǎng)軍地兩用、創(chuàng)新應(yīng)用型人才作出了重要貢獻。

2005年，理工大學(xué)結(jié)合光電學(xué)科特色和優(yōu)勢，先后成立了王大珩科學(xué)技術(shù)學(xué)院和國防科學(xué)技術(shù)學(xué)院。王大珩科學(xué)技術(shù)學(xué)院的組建，了省高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的先河。學(xué)院王大珩先生一貫的教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)之，把握創(chuàng)新型人才培養(yǎng)規(guī)律，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，將傳授知識與培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合、自然科學(xué)與人文科學(xué)相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)院增加了創(chuàng)新模塊，通過推陳出新法、聚合抽象法、循序漸進法、生疑提問法、集思廣益法等方法強化訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生突破原有的思維慣性，提高聚合思維和發(fā)散思維相結(jié)合的能力。同時，學(xué)院開設(shè)了創(chuàng)新方課程。把工程設(shè)計目標分解為多個小目標，把技術(shù)問題分解成一系列的基本問題，把解決問題的各種方法分解為基本方案庫。訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用發(fā)散思維，從多個角度設(shè)計產(chǎn)品，提出多個設(shè)計方案，提高設(shè)計質(zhì)量，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。2007年，王大珩科學(xué)技術(shù)學(xué)院被教育部批準為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

同時，學(xué)校充分發(fā)揮國防特色和優(yōu)勢，在整合現(xiàn)有國防學(xué)科專業(yè)和科研資源的基礎(chǔ)上，在國防科工委共建院校中率先成立了國防科學(xué)技術(shù)學(xué)院，大大增強了國防科技人才培養(yǎng)和國防科學(xué)研究的目的性、系統(tǒng)性。電工電子國家級實驗教學(xué)示范中心，省重點建設(shè)機械工程實驗教學(xué)中心，省電子技術(shù)、機械工程大學(xué)生創(chuàng)新實踐，國家級（聯(lián)合）和省大學(xué)生文化素質(zhì)教育的設(shè)立，均充分體現(xiàn)了學(xué)校在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)道上的有益嘗試。

這條道上，銘刻了理工人孜孜不倦的追求與探索，也留下了一串串閃光的回憶與足跡。近年來，理工大學(xué)學(xué)生參加各類競賽成績優(yōu)異，在省屬高校中名列前茅。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生英語競賽等賽事中，獲國家特等4項、一等45項、二等127項、三等222項，省一等53項、二等120項、三等99項。

回眸建校五十載，理工大學(xué)從“向科學(xué)進軍”的號角中一走來，科研力量在服務(wù)地方經(jīng)濟和國防建設(shè)、推動社會進步的歷史進程中不斷發(fā)展壯大?？缭綅湫碌臍v史起點，在科技創(chuàng)新的偉大征程上，理工人正滿懷豪情、開拓進取，向著建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標高歌前行。